В пособии представлена рабочая программа деятельности учителя-логопеда, определяющая возможные пути его включения в работу ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образо­вания, помогающая проектировать и осуществлять все направления коррекционной и профилакти­ческой работы в отношении детской речи в контексте приоритетов развития дошкольного образова­ния.

 Предложены образцы для заполнения (план работы, карты индивидуальных и групповых форм консультаций), позволяющие логопеду проводить регулярные обследования и обработку результа­тов, педагогические измерения, выявление и учет дошкольников, нуждающихся в логопедической помощи, с целью контроля за ходом речевого развития, процессами формирования полноценной структуры речевой деятельности, готовить заключения и рекомендации, оперативно справляться с оформлением организационно-методической и отчетной документации.

 Предназначено логопедам, дефектологам; рекомендовано студентам, обучающимся по направ­лению «Педагогика и образование».

Содержание

Введение 3

Пояснительная записка 4

Планирование и учет работы учителя-логопеда 14

Литература 75